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Durante la presentación de la Junta de Educación Montgomery County del jueves 16 de octubre, la directora académica Niki T. Porter y el jefe de operaciones del distrito Adnan Mamoon describieron nuevas consideraciones para el estudio de límites de la Corona en curso, incluido el potencial de utilizar la Crown High School planificada como un sitio de almacenamiento temporal para otras escuelas que se someten a una renovación o reconstrucción importante.
Según la presentación, la disminución de la matrícula y la fluctuación del programa de construcción de capital han abierto la oportunidad para que la Escuela Secundaria Crown sirva como sede provisional para los estudiantes de las escuelas secundarias Damascus, Wootton y Magruder mientras se modernizan dichas instalaciones. Esta idea retrasaría el establecimiento de una nueva escuela secundaria integral permanente en Crown hasta que se completen dichos proyectos.
Los funcionarios de MCPS señalaron que tanto la Escuela Preparatoria Crown como el acuerdo de terrenos Gaithersburg se desarrollaron inicialmente durante un período de crecimiento y expansión, condiciones que ya no se ajustan a las tendencias de matrícula actuales ni a las proyectadas. “Debemos adaptarnos a la realidad actual”, afirmó la presentación, enfatizando la necesidad de abandonar las suposiciones basadas en el crecimiento continuo.
El estudio de límites se encuentra actualmente en la etapa de “Sesiones de Opciones Refinadas y Encuesta de Retroalimentación”. Los próximos pasos incluyen recopilar comentarios adicionales de la comunidad hasta finales de 2025, y se espera que la Recomendación del Superintendente se elabore en diciembre de 2025. Dicha recomendación se presentará a la Junta de Educación en enero de 2026, seguida de audiencias públicas y oportunidades para presentar testimonios escritos durante febrero y marzo de 2026. La decisión final de la Junta está programada para marzo de 2026, aunque la nueva opción para la escuela podría retrasar el estudio de límites para el área circundante.
Los líderes de MCPS afirmaron que también se alinearán con la Comisión Interinstitucional Estatal de Construcción Escolar (IAC) para garantizar el cumplimiento de los requisitos de financiamiento y reglamentarios antes de presentar opciones ampliadas a la Junta. Dichas opciones buscan “abrir nuevas vías estratégicas en lugar de limitarlas”, según las diapositivas.
La presentación subrayó la necesidad de un pensamiento audaz al abordar la planificación escolar futura y las decisiones sobre los límites. «El éxito del Estudio de Límites de la Corona implica abandonar el pensamiento gradual», decía la última diapositiva sobre el tema. «Requiere que consideremos todos los factores y tomemos decisiones audaces».
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