MCPS y el liderazgo de Wootton dicen que “estar juntos en la escuela importaba” después del tiroteo, los padres expresan su frustración por la comunicación después del confinamiento.

El superintendente de MCPS, Dr. Thomas Taylor, y el director de la escuela secundaria Thomas S. Wootton, Dr. Joseph Bostic, compartieron una carta con la comunidad de Wootton titulada “Por qué es importante estar juntos en la escuela”, luego del tiroteo del lunes y el primer día de regreso a la escuela (carta completa a continuación).

Antes de que se publicara la carta, varios padres de Wootton se comunicaron con The MoCoShow para expresar su frustración y preocupación por cómo se manejó la situación, particularmente en torno a la comunicación y la logística durante y después del cierre.

Los padres dijeron que los estudiantes estuvieron confinados durante más de cuatro horas, y que algunos tuvieron acceso limitado o nulo a alimentos o baños durante ese tiempo. Varios padres describieron confusión y estrés debido a que los planes de recogida cambiaron varias veces, y algunos estudiantes tuvieron que dejar sus mochilas y autos. Los padres también dijeron que estuvieron afuera bajo temperaturas gélidas durante horas mientras esperaban para firmar la salida de sus hijos.

Varios padres enfatizaron que sentían que las fuerzas del orden manejaron la respuesta inmediata de seguridad adecuadamente, pero dijeron que la comunicación con las familias fue un desastre. Alrededor de una docena de padres dijeron que se marcharon sin entender lo sucedido, por qué se tomaron ciertas decisiones y qué cambiaría en el futuro.

Los padres expresaron su deseo de obtener respuestas claras a preguntas como cómo la escuela garantizará la seguridad de los estudiantes en el futuro, qué cambios se están implementando tras el incidente y cuándo se normalizarán las operaciones escolares. Varios padres comentaron que se les advirtió que no difundieran información falsa sobre Facebook, pero sintieron que no se les proporcionó información clara para frenar los rumores o la desinformación.

En la carta enviada a las familias, Taylor y Bostic explicaron que la decisión de que los estudiantes regresaran a la escuela se centró en la conexión y el apoyo, no en el aspecto académico. Escribieron que estar juntos permitió a los estudiantes y al personal acceder a consejeros, trabajadores sociales, psicólogos, administradores y compañeros, en lugar de procesar un evento traumático solos o a través de las redes sociales.

La carta enfatizó que el apoyo a la salud mental continuará en los próximos días, semanas y meses, señalando que el trauma no sigue un cronograma predecible. Los líderes escolares también expresaron su gratitud al personal docente y administrativo, reconociendo que muchos llegaron a la escuela con sus propias emociones, pero aun así priorizaron el bienestar estudiantil.

Abordando directamente las preocupaciones de seguridad, la carta declaró que Wootton es seguro y mencionó el aumento de la presencia policial y de seguridad escolar, junto con el inicio de la instalación, ya programada, de cámaras de seguridad adicionales y cerraduras electrónicas. Las ausencias justificadas se seguirán respetando hasta el miércoles debido al alto número de estudiantes que se quedaron en casa.

La carta también indicó que se llevaron a cabo dos sesiones informativas para familias, durante las cuales la policía revisó su respuesta y analizó la investigación en curso, mientras que el personal de MCPS describió los servicios de apoyo disponibles para estudiantes y personal. Si bien la carta se centró en la sanación, la seguridad y el valor de la comunidad, algunos padres dijeron que aún esperan respuestas más claras, mayor transparencia y detalles concretos sobre los cambios que se producirán a medida que la escuela avance.

Estimadas familias de la escuela secundaria Wootton:

Al concluir nuestro primer día después de los eventos traumáticos del lunes, queremos explicar por qué fue importante estar juntos en la escuela hoy.

En momentos como este, la conexión es esencial para sanar y acceder al apoyo necesario. Además, hoy no se trataba de lo académico ni de retomar la rutina habitual; se trataba de asegurar que los estudiantes y el personal estuvieran rodeados de adultos, profesionales de la salud mental y compañeros que los ayudaran, en lugar de procesar un evento angustiante en aislamiento o a través de las redes sociales sin apoyo.

Desde el inicio del día, consejeros, trabajadores sociales, psicólogos, administradores y personal de la oficina central estuvieron presentes y disponibles para escuchar, apoyar y atender a los estudiantes y al personal en sus respectivas situaciones emocionales. Algunos necesitaron una conversación; otros, una rutina, y se respetaron todas las respuestas. El apoyo en salud mental seguirá disponible no solo esta semana, sino también en los próximos días, semanas y meses. El trauma no sigue un cronograma predecible, y las reacciones pueden cambiar o reaparecer con el tiempo. Nuestro compromiso es contar con personal clave de apoyo presente y atento mientras sea necesario.

Como líderes escolares y distritales, queremos expresar nuestra profunda gratitud a nuestros maestros y personal. Sinceramente, nuestros maestros y personal estuvieron increíbles hoy. Muchos vinieron a la escuela con sus propias emociones e inquietudes; de hecho, algunos comenzaron a compartirlas en una reunión de personal matutina. A pesar de esto, estuvieron presentes para apoyar a los estudiantes. Su disposición a priorizar el bienestar estudiantil durante un momento tan difícil dice mucho de quiénes son y de la fortaleza de esta comunidad.

Hoy hubo un alto índice de ausencias en la escuela. Es comprensible, pero queremos que nuestros estudiantes regresen; son parte de nuestra comunidad. Las ausencias justificadas se respetarán un día más (miércoles) porque sabemos que las necesidades de cada estudiante son diferentes y que procesar los eventos de ayer será diferente para cada uno.

¿Estamos seguros aquí en Wootton? Sí, y aquí está el porqué.

En los próximos días, aumentaremos la presencia policial y de seguridad escolar. Hoy se inició la instalación, ya programada, de cámaras de seguridad adicionales y cerraduras electrónicas. Y lo que es más importante, en la Escuela Secundaria Wootton estamos aquí para garantizar nuestra seguridad.

Mientras estén en casa, seguimos animando a las familias a hablar con sus hijos sobre la importancia de mantenerse en contacto con adultos y compañeros que los apoyen, ya sea en la escuela o en casa, especialmente en momentos como este. Al final de esta carta, incluimos recursos útiles para estas conversaciones.

Hoy celebramos dos sesiones informativas para familias, durante las cuales la policía de Rockville revisó su respuesta del lunes y también habló sobre la investigación en curso. Los expertos en apoyo a estudiantes y personal de MCPS hablaron sobre su trabajo de hoy y los servicios prestados, desde el inicio hasta el final del día. Este personal regresará el miércoles para continuar su labor de apoyo a los estudiantes y el personal.

Atentamente,

Thomas W. Taylor, Doctor en Educación, MBA
Superintendente de Escuelas

Dr. Joseph Bostic
Principal
Escuela secundaria Thomas S. Wootton