Foto: Cortesía de MCPS
Un estudiante de la preparatoria Northwood representará a los alumnos de Montgomery County al más alto nivel de liderazgo educativo local el próximo año. Leul Dawit, estudiante de décimo grado, ha sido elegido como Miembro Estudiantil de la Junta de Educación (SMOB) para el año escolar 2026-2027. Su mandato comenzará el 1 de julio.
Más de 58 000 estudiantes de secundaria participaron en las elecciones, emitiéndose 58 424 votos. Dawit obtuvo el 64 % de los votos, superando a Reemey Ghermay, estudiante de tercer año de la preparatoria Walter Johnson, quien obtuvo el 36 %. Las elecciones se llevaron a cabo el 22 de abril mediante una boleta electrónica enviada a las cuentas de correo electrónico de los estudiantes de MCPS, y las escuelas fomentaron la participación a través de las clases.
Dawit participa activamente en diversas organizaciones estudiantiles y a nivel de condado. Actualmente, se desempeña como Subdirector de Organización de Campo para MoCo for Change, presentador certificado de talleres para la Asociación de Consejos Estudiantiles Maryland y Subdirector de Educación Ambiental para Eco MoCo. También es Coordinador de Liderazgo Estudiantil de Student FAIR e historiador de la Asociación Regional de Gobierno Estudiantil Montgomery County.
Como SMOB, Dawit será miembro con derecho a voto de la Junta de Educación de Montgomery County. Su función incluye la facultad de votar en asuntos como los presupuestos operativos y de capital del sistema escolar, los convenios colectivos y las decisiones sobre los límites de las zonas escolares. El cargo no incluye la facultad de votar en asuntos negativos relacionados con el personal.
Aunque el cargo no es remunerado, el SMOB recibe una beca universitaria de 25 000 dólares, horas de servicio comunitario y un crédito de estudios sociales de nivel avanzado. Dawit sucederá a la actual SMOB, Anuva Maloo, estudiante de último año de la preparatoria Montgomery Blair, quien se graduará en junio. Dawit será el estudiante número 49 en desempeñar este cargo.
Para ver el material original en inglés, haga clic aquí: Artículo Original